Содержание учебного материала является, безусловно, важным источником обогащения социального опыта детей. Чтение и обсуждение рассказов, сказок, стихотворений помогает детям понять различные социальные явления, сложность человеческих взаимоотношений, нравственные нормы и ценности. На уроках чтения дети обсуждают вопросы о дружбе, доброте, справедливости, честности, патриотизме, гуманизме и т.д. В процессе обучения происходит систематическое расширение кругозора детей, обогащение новыми знаниями. Однако чтобы эти знания не стали мертвым грузом, не были бы усвоены формально, а действительно бы вошли в социальный опыт ребенка, необходимо, чтобы их освоение сопровождалось эмоциональными переживаниями и опиралось на собственный опыт детей.
|